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我院深入开展“师生结对”活动 成效明显

来源:宣传中心 作者:李敏 摄影: 编辑: 浏览量:发表时间:2012-12-04

在院党委的统一部署下,我院教职工党员积极开展“师生结对”帮扶活动。通过活动的开展,进一步巩固和扩大了“两访两创”活动成果,促进了我院师德师风建设,加强和改进了大学生思想政治教育工作,取得了明显成效。

明确主题 分类指导

学院党委坚持求真务实的原则,精心组织、周密实施结对帮扶工作,推动工作规范化、制度化运作。20124月开始针“学习困难生”、“思想困惑生”、及“家庭经济困难生”三类特殊群体学生开展“师生结对”工作,认真研究工作的着力点,使“师生结对”更有针对性、实效性。

各总支相继成立了结对帮扶工作领导小组,并召开专题工作会议,负责制定计划,具体安排,组织实施。为了把“师生结对”实践活动开展好、实施好,各单位及各系结合自身特色和优势,充分考虑结合双方的实际需求,明确共建主题,采取分类指导,积极搭建师生交流平台,促进师生共同进步。在具体工作形式上,对学生情况进行摸底,建立”师生结对”学生信息库,根据参加教师情况确立”师生结对”对象,列出结对名单,为教师提供”师生结对”对象基本情况信息,根据部门及岗位特点,以就近原则,安排全院教职工每人结对1-2名学生,每个自然年年初开始确立结对名单,结对截止到学生毕业。

外语系建立学生信息库,先后确定三类特殊群体学生共计47人,根据三类特殊群体学生的不同特点制定了不同的帮扶方案:对学习困难生,采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习情况、性格特点,在学习上给予指导,在思想上给予鼓励;对思想困惑生,至少每两周进行一次谈话,及时了解他们的思想动态,帮助他们解决思想问题,促进其观念和行为转化;对勤工助学生,侧重于精神上的支持,鼓励他们克服暂时的生活困难,努力学习,通过知识改变命运。

深入一线 双向沟通

“师生结对”工作搭建了全员育人、全过程育人、全方位育人的工作平台,院党委始终把“育人为本、质量至上”的办学理念贯穿到结对帮扶的全过程中,坚持“心中有学生”,不断在为学生办实事、解难题中探索出服务学生的新模式,构建出“横向到边、左右互动、纵向到底、上下贯通”,覆盖全院师生的访谈体系。

2012年第一批结对中,学院领导与一线教师、职能部门职工、后勤公寓管理员等410名教职工一起参与结对工程,共结对学生658名。院长吴永桥担任了车辆1101班的班主任,并像其他的班主任一样把自己的手机号、办公室电话和办公室门牌号一一向同学们公开,并承诺手机24小时开机,欢迎同学们有事随时联系,或到办公室去探讨学习和生活问题。院党委常务副书记张荣国,除了在思想上关注学生的成长,还在生活上关心他们的冷暖,中秋节给学生买了月饼,让学生在学校里感受到了家的温暖。

各位结对的教职工按照要求,采取多种形式扎实推进访谈工作,老师们在办公室、学生寝室与结对学生进行面对面交流,也以QQ、手机短息、电话等形式与学生交流,有效的组织保障了“师生结对”工作落到实处。学院办公室的童文龙,经常面对面、点对点与学生交流,帮助学生树立自信,做好规划,成就美丽人生;外语系王丽丽、彭慧老师为学生制定了切实可行的指导方案,按计划、按步骤对学生进行指导,内容丰富,记录详细;人文与艺术系钟凡老师对帮扶的学生除了谈话教育,还实行了家访,每天让学生到他办公室“上班下班”,还和专业老师沟通,对该生单独辅导;汽车系教研室吴焕芹老师用自己的亲身经历向她的学生讲述自己如何克服生活中的困难,言传身教,让同学更加理解其中的意义。

创新形式 成效初显

“师生结对”工作体现了关爱学生的教育理念,推动了师德师风建设,促进了学风建设,拉近了师生的距离,营造了尊师爱生的良好氛围并取得了一定的实效。

土木与建筑工程系开展两级动员,党总支召开全系教师动员大会,各支部利用政治学习时间,认真组织学习、广泛发动,把帮扶计划和实施方案列在系、支部工作计划中,每学期排一次帮扶对子表,做到了活动有计划、有要求,人员落实,帮扶内容落实。汽车工程系坚持“个性”与“共性”相结合、“个体”与“群体”相结合,及时了解”师生结对”对象个体的思想、生活、学习上的问题及解决情况,总结查找问题所在,并通过系总支解决问题。通过优秀学生干部和优秀的学生党员的“个体”培养,带动系、班级集体的优秀,达到了以点带面的作用。

化学与制药工程系党总支书记汪大巍在结对帮扶中,注重挖掘学生闪光点,鼓励学生以优势带劣势,自我带动,培养自信;土木与建筑工程系张城芳老师帮扶的学生以前经常旷课,学院曾给予学业警示,经过帮扶,大三下学期没有一门课程不及格,现在正在考研;外语系周敏老师除了经常与学生交流外,还不定期的找辅导员了解情况,与其结对的生活困惑生在她的帮扶下获取了国家二等助学金。张欢在结对老师长期的关心下,激发了学习热情并获得国家三等助学金;“勤工助学生”张颖通过老师的引导,根据自身特点和爱好,除本专业学习外,还自学法律,立志要考取中国政法大学法律硕士。

    自“师生结对”活动开展以来,进一步促进了学院各部门教职工与学生之间的交流与沟通,激发活力、催生动力。院党委常务副书记张荣国指出,要进一步完善机制,更加重视增强”师生结对”的“造血”功能和可持续发展能力,不断探索建立完善结对机制、保障机制、激励机制、督查机制,确保“一对一”“师生结对”实践活动取得长效。(文/李敏 编辑/林一)

 

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