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《2014年本科教学质量报告》数据显示我院人才培养质量稳步提升

来源:高教研究与评建办 作者:高教研究与评建办 摄影: 编辑: 浏览量:发表时间:2015-11-11

日前,根据《国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编制发布2014<本科教学质量报告>的通知》(国教督办函【201540号)文件精神,我院编制完成了2014年本科教学质量报告》。《报告》数据显示我院人才培养质量稳步提升。

 

         

 

报告显示,第一,我院专业布局更加合理。学院现设有34个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、艺术学等五大学科门类。形成了以工学为主,多学科协调发展的专业结构。2014年新增“经济与金融”专业。停招“编辑出版学”专业;

二是师资队伍结构更加优化。专任教师中具有副高以上职称占专任教师总数的36%;具有硕士及以上学历占专任教师总数的65%;年龄在45岁以下占专任教师总数的74%;

三是教科研成果突出。获批部级科研项目1项,省级教学改革研究项目6项,省级各类科研项目12项。资助教师发表论文92篇。其中:科学引文索引(SCI1篇,科技会议录索引(ISTP6篇,工程索引(EI)13篇,北大核心10篇,国内公开出版的学术期刊62篇;

四是学生创新精神进一步加强。2014学生获得省级及以上竞赛奖励58项,共计312人次;发表论文18篇,获得国家专利6项。获湖北省政府资助大学生创业项目2项。联合武汉市科技局青桐办,举办了“青桐汇·微路演”等创业沙龙活动;

五是人才培养质量稳步提升。2014本科毕业生 “全国大学英语四级水平考试”合格率为65.67%,六级合格率为16.04%毕业率为99.80%,学位授予率为94.66% 237人考研被各类普通高校录取,考研录取率为9.58%;毕业生就业率达92.08%,就业率和就业质量继续稳居湖北省独立学院的前列。

《本科教学质量报告》是根据教育部要求各高校编制,并由上级主管部门向社会公开发布的重要文件。《报告》内容包括本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题等方面。按照省教育厅要求,我院从2013年开始编制《2012年度本科教学质量报告》,已连续编三年。

 

 

(文/黄玲红  编辑/张慧)

 

 

 

 

 

 

 

 

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